Dicas para Professores de Disléxicos no sentido de promover
o desenvolvimento do aluno com dislexia para que este atinja o seu potencial.
A melhor abordagem...perante uma aluno disléxico é
a multissensorial, ou seja facilitar a aprendizagem utilizando todos os meios
disponíveis: visual, auditivo, oral, tátil e cinestésico. Esta abordagem
permite que o aluno use os seus pontos fortes para colmatar os mais fracos.
Dicas para Professores de Disléxicos
Interessar-se genuinamente pelo aluno disléxico e
pelas suas dificuldades e especificidades e deixar que ele perceba esse
interesse, para que se sinta confortável para pedir ajuda;
Na sala de aula, posicionar o aluno disléxico perto
do professor, para receber ajuda facilmente;
Repetir as novas informações e verificar se foram
compreendidas
Dar o tempo suficiente para o trabalho ser
organizado e concluído
Ensinar métodos e práticas de estudo
Encorajar as práticas da sequência de ver/observar,
depois tapar, depois escrever e depois verificar, utilizando a memória;
Ensinar as regras ortográficas;
Utilizar mnemónicas;
Incentivar o uso do computador como ferramenta de
digitação de texto;
Incentivar o uso do corretor ortográfico de um
processamento de texto;
Permitir a apresentação de trabalhos de forma
criativa, variada e diferente: gráficos, diagramas, processamento de texto,
vídeo, áudio, etc;
Criar e enfatizar rotina para ajudar o aluno
disléxico adquirir um sentido de organização;
Elogiar ,de forma verdadeira, o que aluno disléxico
fizer ou disser bem, dando-lhe a oportunidade de “brilhar”;
Incentivar a participação em trabalhos práticos;
Nunca partir do pressuposto que o aluno disléxico é
preguiçoso ou descuidado;
Nunca fazer comparações com o resto da turma;
Não pedir ao aluno disléxico para ler em voz alta
na sala de aula;
Não corrigir todos os seus erros (evitar o uso da
cor vermelha, para não ser tão evidente os seus erros);
Não insistir na reformulação, a menos que exista um
propósito claro.
Nenhum comentário:
Postar um comentário